EDUCACIÓN
Denver, 21 dic (EFE)- Cada vez son más los alumnos hispanos en las escuelas públicas de Colorado, especialmente en educación primaria, y sobre todo en las localidades de las montañas en el oeste del estado, revela un reporte oficial.
Según el informe preparado por el Departamento de Educación de Colorado y publicado ayer, a las escuelas públicas locales asisten casi 803.000 alumnos, o 1,08 por ciento más que el año anterior.
Sin embargo, la población estudiantil latina creció el 2,20 por ciento, más del doble que el promedio general, y ya llega a los 224.250 alumnos, o un 28 por ciento del total.
Eso significa, que en los últimos diez años más de 100.000 nuevos estudiantes latinos llegaron a Colorado. Como comparación, en ese mismo período, sólo 3.300 nuevos alumnos anglosajones se inscribieron en esas escuelas.
Por otro lado, en numerosos distritos escolares de la zona metropolitana de Denver, incluidos Denver, el condado Adams, las ciudades de Westiminster, Englewood, Brighton, Aurora, y los distritos escolares Mapleton y Sheridan, los hispanos ya son la mayoría o están cerca de serlo.
Con todo, una de las áreas de mayor crecimiento de la población estudiantil latina han sido las ciudades y centros turísticos en las Montañas Rocosas del oeste de Colorado.
Los distritos escolares Garfield, Roaring Fork y Re-2 y D-16, todos ellos en el condado Garfield, experimentaron incrementos en el alumnado del 5 al 31 por ciento, muy por encima del promedio estatal.
Y la mayoría de esos nuevos alumnos son hispanos que asisten a jardín de infantes o a los primeros seis grados de las escuelas primarias.
Cuando se contabiliza sólo el aumento del estudiantado latino, el condado Garfield tuvo un crecimiento del 45 por ciento desde 2003, mientras que en el distrito Re-2 ese crecimiento llegó al 52 por ciento, y en D-16 fue del 62 por ciento.
En esos tres distritos, ahora hay casi 4.500 estudiantes hispanos y poco más de 6.100 alumnos anglosajones.
Por otro lado, las autoridades educativas estatales advirtieron, al dar a conocer estas estadísticas, que el crecimiento en el número de estudiantes latinos fue acompañado por un crecimiento similar en la cantidad de estudiantes que califican para recibir almuerzos gratis o a precio en las escuelas.
Desde 2003, el 1 de octubre de cada año, las escuelas de Colorado deben enviar al Departamento de Educación las estadísticas sobre el alumnado en esos establecimientos, incluidos nuevos estudiantes, graduados, transferidos y alumnos discapacitados. Sobre la base de esa información, se compila luego el reporte oficial.
El programa se implementó para obtener datos más certeros sobre el porcentaje de deserción escolar en Colorado y para evitar contar más de una vez a un mismo estudiante. EFE fm/ma
Terra/EFE